为了给幼儿创设一个良好的生活、游戏、学习环境，充分展现“以幼儿为本”的教育理念，更好地发挥环境的教育功能，11月25日，三井中心幼儿园开展了幼儿园班级环境创设评比活动。 

    本次活动老师们经过了精心的设计与准备，各班对于主题环境、区域环境都进行了别具一格的创设，各班教师充分利用室内的空间资源及考虑各区域的互动、相互影响等，创设了快乐小舞台、小小超市、温馨书屋、科学探索、美工作坊、建构、各类角色游戏等多个区域，为孩子们提供了一个温馨有意的环境。教师在创设过程中注重孩子的探索及环保意识的培养，这从班主任的介绍、大量的教玩具及废旧材料再利用等均可看出。老师们也都是从幼儿的角度出发，环境的创设中，也留给了孩子许多发挥的空间。在本次活动中，老师们还发挥了家长的作用，有不少家长利用废旧材料制作了班级主题开展所需的作品，让家长们也参与到幼儿园的教学活动中来，使幼儿的活动更加丰富多彩。 

    在此次环境创设的评比活动中，教师的创造性、幼儿的主体性，以及家长的参与性都得到了充分的体现，让幼儿、教师在与环境的互动中得到进一步的发展。