2015年4月28日，在一个暖洋洋的中午，井幼大班组老师围绕应彩云的《让孩子自己玩游戏》这篇文章开展了一场头脑风暴式的教研活动。
一、谈感受，促思考
       教研的第一个环节是每位老师谈谈读完这篇文章的感受。老师们从观察记录的写作，游戏特性，创设自主的游戏氛围，总结游戏中师幼关系等角度来谈了对应老师文章的感受。大家畅所欲言，在轻松愉快的氛围中交流了自己的想法，以及自己在游戏活动中遇到的困惑，通过智慧的碰撞答疑解惑。
二、看案例，做分析
       在第一环节的交流之后，大家的思路都打开了。在具体案例分析的过程中，大家用图片，视频的形式呈现案例，并对案例进行客观，具体的描述，就案例中幼儿的行为，材料的使用，教师的介入进行了分析讨论。大家运用专业知识，结合实际案例分析，对应老师文章中的观点有了更深刻的理解，并能内化于心，运用到游戏活动中。
       本次教研活动对老师们对游戏有了更深入的认识，对如何让孩子获得更高水平的游戏体验，老师们也有了新的思考。就像应老师在文章中说的“管住嘴，管住手”，让孩子自己玩，孩子会收获更多乐趣，更多本领。（通讯员：许晨曦）