用事实说话——向课程游戏化迈进
发布时间:2015-07-07   点击:   来源:本站原创   作者:刘红

 


 
 

 
 

 

 

7月7日上午,周萍师带领全体教师在多功能厅进行了一场关于幼儿园课程游戏化的业务学习。
 活动中,首先周老师带领大家一起学习了虞永平教授关于课程游戏化的理解,用丰富的游戏和教学案例明晰“在游戏中重新认识儿童”、“用游戏精神重塑教育观”、“从游戏切入改造幼儿园课程”,交流课程游戏化改革的六个支架:观察儿童、指南案例例举、改变课桌椅布局、一餐两点自主完成、收集资源、弹性一日时间安排。
 接着小中大班的老师们结合自己在游戏时拍摄的视频,与现场老师交流互动,总结出在投放材料时可以适当投放比其段水平稍高的材料,这样既有挑战性,又有创新性;教师在幼儿遇到问题时不要急着干预,给孩子们一点时间,他们会自己思考或者与同伴交流,在幼幼学习中获得的经验会更多。
    放假前的充电,更新了我们的游戏理念,为新一轮课程改革奠定了基础,让我们的课程更加贴近幼儿的实际水平,贴近幼儿的学习特点,贴近幼儿的生活及兴趣与需求,向课程游戏化迈进。(通讯员:吴娜婧)
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