——记常州市“名师大学堂”之徐英专场

11月16日上午，常州市“名师大学堂”活动在三井中心幼儿园的三楼多功能厅如期举行。本次活动以“现场教学+微讲座”的形式开展。三井中心幼儿园徐英园长用生动的课堂为大家现场演绎了何为“情趣阅读”，并细细阐述了近三年来井幼对“情趣生活”课程的探索和实践。

丰盈课堂  导出浓浓情趣

在轻松温暖的氛围下，徐园长以“一根落下树的棍子”为切入口，与孩子们畅聊棍子的玩法。这些井幼孩子们的思维天马行空，让大家听到了各种各样有意思的想法，连在座的听课老师们都不时地发出“佩服”的感慨声。

在教学过程中，最让人印象深刻的便是徐园长的“精妙设计”和“机智回应”。课堂上呈现了三种阅读方式：单页多幅阅读、多页多幅阅读以及单页单幅阅读模式。这些不同的阅读方式也是在充分审视了“幼儿的经验和需要”之后确定的，真正地做到了“幼儿为主”、“收放自如”。除此之外，徐园长还会用看似随意又颇具深意的话语来解答孩子们的“突发奇想”，既保护了孩子们珍贵的好奇心，又让课堂显得自然而有温度。她说：这就是“精神滋养”，这就是“情趣”。

徐园长用智慧的语言、独特的魅力推进整个课堂教学，教学现场充盈着浓浓玩味儿和暖意，也让在场老师感到幼教的课堂就该如此，有意思、有成效！徐园长的课堂将育人放在前，注重孩子们的品质，让孩子们的内心都能变得充盈起来。

精彩讲座  解出独特视野

课后，徐园长给老师们带来了《情趣：点亮每一个每一天》的精彩讲座，为大家一点一点地呈现出了井幼近三年来对“情趣生活”课程的探索与实践成果。她首先提到：用敏锐的眼睛和耳朵关注如何提供对儿童来说是最重要的东西。接着说道：“嵌入生活、充盈情趣”是井幼的办园理念，“儿童在前、育人在先”是井幼的教学宗旨。

其后，徐园长从问题说起，谈了井幼对课程的思考：如何让情趣文化渗透到课程中去？如何让课程彰显情趣化？顺着这些思路，井幼人开设了各种情趣生活课程：情趣阅读系列活动、幼儿日志、月月走等等。徐园长还说到：井幼人试图从情趣阅读转向情趣生活、从环境展示转向环境支持、从文本资源转向生活资源、从在前引导转向退后陪伴以及从被动参与转向自主建构，进而促进深度转型，让生命成长。这一切旨在让孩子享受到童年的幸福，让教师们感受到专业的幸福。

这一天，屋外秋雨淅沥，室内却尽是暖暖秋意。徐英园长将千言万语都内化于胸中的教育情趣。常州市名师大学堂充分发挥了名师的辐射作用，帮助一线教师优化教育理念，开阔教学视野，提升专业素养！作为教育者的我们珍惜与热爱我们的教育事业，更会努力让我们的课堂氤氲着浓浓的情趣味道！