家庭和幼儿园是孩子受教育的两块阵地，为了促进家园间的联系，让每一位家长能进一步了解当前幼儿教育观念，了解幼儿园的教育教学工作，真正达到家园携手共同培养孩子的目标，10月10日和10月11日，三井街道中心幼儿园小班组召开了2019—2020学年的第一学期家长会。

活动一：“图书漂流”启动仪式

书在我们日常生活中就像一束阳光，一道风景，它不仅可以提高我们的生活情趣，而且使生活变得更加丰富多彩。为了进一步激发孩子阅读的兴趣，营造全园“悦读”的良好氛围，小班家长和老师们在三井街道中心幼儿园三楼多功能厅进行了图书漂流启动仪式。

启动仪式上陈一青和李舒垚老师为家长们朗读了绘本《花婆婆》，温情的朗诵配上优美的音乐和精美的插图，把与会家长带入了美好的意境。接着丁亚丽老师从图书漂流的起源说起，用一本本经典绘本举例，生动讲述了品读绘本的方法，让家长们受益匪浅。期间，张丽娜老师还用生动的语言，情趣的互动带领家长们品读了绘本《点点点》，愉快的阅读形式让现场气氛十分高涨。小班各个班级都准备了图文皆佳的图画书，制作了精良的图画书漂流站，还为每本图画书做了精炼的导读，也为家长们与孩子们的亲子共读准备了留言板。所有这些凝聚着小班老师心血和智慧的材料，统一装进了富有井幼文化特色的井幼专用拎袋内。最后在全体家长的见证下，各班老师将拎袋送到家长代表手中，也将绘本情趣阅读的井幼特色文化传承给家长。

活动二：班级家长会

“图书漂流”启动仪式结束后，家长们来到各个班级进行了本班家长会。小班的老师们精心准备了本次家长会。有的班级将幼儿园开展的丰富多彩的活动，以照片、视频的形式回放给家长们观看，让家长们在各种活动中观察自己孩子的在园状态，从而对幼儿园、老师和自己的孩子有了更多的信任，对以后的班级工作和幼儿园工作也有了更深的理解；有的班级以游戏的形式拉近家长之间的距离，通过各种个性化的交流方式，向家长们展示了孩子在幼儿园的发展变化，并就小班幼儿的发展目标、个性培养、生活自理能力、保育教育方法等方面与家长们进行了深入地探讨；还有的班级以家长分组讨论的形式，组织大家就关心的话题进行深入碰撞，在讨论中思考、学习、进步。

本次家长会拉近了幼儿园、老师与家庭之间的距离，让家长对幼儿园的活动有了更深的了解。相信孩子们在这样的家园合力之下，定会取得更大的进步！

（撰稿：陈一青 摄影：邹亦波、各班教师 审核：虞晓燕）