孩子是天生的“玩家”，聚焦游戏现场，把握游戏脉搏，“游戏琅琊榜”现已成为井幼弘扬游戏精神的传统版块。2020年1月16日上午，迎来了“游戏琅琊榜”第五届汇报展示活动，并有幸邀请了新北教育处高丽泽老师、新北区新桥幼儿园的万园长以及西夏墅中心幼儿园的孙园长担任此次活动的评委。

持续了一个学期课程生长故事，带着孩子的“自由、自主、创造、愉悦”，携着教师专业成长的“经验果实”，本次共有11个班级的游戏荣登琅琊榜：大2班的孩子玩足球有声有色，足球游戏通过前准备、中观察、后分享，孩子参与三次分享，教师三次追问，孩子获得了三大变化，享受足球带来的别样乐趣。中3班游戏活动“咔哒咔哒黏住了”，黏住了啥？黏住了孩子玩磁铁的好奇心，伴随着多元的生活材料和神奇的记录表，幼儿自主探究获得新的科学经验。小8班“百变纽扣”玩转颜色、数量、形，让纽扣从单调的生活中的物品变成孩子们游戏的“玩伴”。大6班师幼经历了中班的积淀，大班艺术升级“扎住巧思，染点情趣”， 转变扎染点染方式，扩展室内室外场地，支持推广平台，给大家带了一场美的邂逅。大5班的“张仲景中医馆”，打开了一扇医药小窗口，在这里，孩子们走近了张仲景、李时珍等古代中医学的“大咖”，也认识了一些动植物不同药材，中医真是博大精深啊。“雷龙过山车”可真了不起，不仅中华恐龙园能玩，也欢迎到中1班来体验一把哦！材料的多元性，场地的开放性，孩子的灵活劲，赢得了大家的一致好评。“堆花团子”是常州的非遗文化项目之一，小1班的黏土堆花团子，教师借助观察和传统文化资源，不盲目“炫技”，带领孩子们和堆花团子初相遇，初体验，浸润在发现美、感受美、表达美的艺术场域里。中9班的孩子们另辟蹊径，生活区真材实料做堆花团子，在材料工具、制作玩法、家长节日资源等方面玩出“花样精”。中2班“数学区里的小情趣”，让我们领略了生活、游戏、情境三位一体的游戏路径，自然材料、废旧闲置材料大集合，盘活了孩子们关于规律、形状空间、数、量、数量关系等思维模式。大4班的“宫锁珠帘”从金步摇到发夹，紧扣了孩子游戏的兴趣和需要，在创造美的领域里，不论女生男生都乐在其中，游戏的吸引力可见一斑。最后一个汇报的是大7的“木有意思”，大气的系统框架饱含了孩子们的技术含量，在小小木工成果展播影像里，汇报圆满结束。

在专家点评环节，高老师用了“热爱、方向、专业”三个关键词高度评价井幼老师的匠心，并寄语：完整比完美更重要、成长比成果更重要、思考比叙述更重要。

冬藏待春来，“课程游戏化”的每一次追随践行，每一次集思广益，每一次喝彩赞扬，都烙下“以幼儿为中心”的印记。冬藏，春生，分享有益，交流促进，相信在专业引领、互通有无之下，对于每一个井幼人来说，我们终将努力成为“眼里有光、心中有爱、脚下有路”的幼教人。

（撰稿：严兰芳 摄影：巢林挺 审核：王亚维）