金秋十月，微风清徐，孕育着希望，承载着梦想，三井街道中心幼儿园迎来了学前教育专家——南京师范大学教科院学前教育系孔起英教授，为三井街道中心幼儿园课程建设高质量发展助力起航。

区域游戏有看头

在徐英园长的陪同下，孔教授参观了幼儿园各班的环境、区域游戏以及户外活动场地。面对孩子们自由、自主、快乐的游戏状态，孔教授给予肯定并感叹于老师们做得深入，做得细致。看得出班级环境创设的别具匠心，班班有特色，处处有景致。

                                园本课程有深度

王倩云老师代表幼儿园做了课程建设汇报——立足“三个转变”，把握课程脉搏。从初期我园区域的现状，到改变区域布局，到深入学习，不断探索研究，转变理念，形成具有三井特色的区域游戏。一个多小时的汇报，浓缩了这些年来研究探索之旅，也全面梳理了这些年我们积累的经验，可以说满满都是干货。

谢梅玲老师站在班级角度介绍了班级的课程案例，从这个案例可以看出我们课程切小口挖深井的许多闪光的策略和措施。

最后吴娜婧老师分享了课程故事，从最初的1.0版编织围巾到2.0版的做护袖，挖掘一切可挖掘的资源，开展一个接一个有趣的活动，满满都是爱的教育。

专业引领有奔头

孔教授对三井街道中心幼儿园给予了高度的评价，她指出我园的办园水平走在了教育改革的前列。从今天的现场和汇报都可以看出三井街道中心幼儿园不管是理念还是行动都站在了一个比较高的起点，看得出一步一个脚印研究的痕迹，也看得出开展了大量的丰富多彩的活动。今后努力的方向，总结起来有两点：一是在许多实例研究的基础上有更加理性、更加系统的梳理，对整体课程做更深度的架构。二是在更具体的操作层面做更具体化的实践研究。把我园好的做法用论文、案例等文字梳理的形式记录下来，把好的经验让更多的老师知道，从而让更多的孩子受益。

在专家的鼓励下，我们定不忘初心、牢记使命，在专业化发展的路途上不断前行。

（撰稿：李云艳 摄影：邹亦波、李云艳 审核：王亚维）