为进一步做好新学期开学前的准备，提高全园教职工预防新型冠状病毒疫情意识，熟悉并掌握应急处置流程，提高教职工的应急处置能力，做实做细开学前的准备工作，2022年2月12日上午我园开展了疫情防控开学应急演练活动。

　　镜头一：幼儿在园门口检测体温异常

　　情景描述：

　　幼儿在园门口按照年段分两边有序排队，值班行政在门口维持秩序，提醒幼儿保持安全距离和做好个人防范工作，值班教师刷卡放行，幼儿站在指定位置进行测量体温，测温教师关注测温仪情况，发现有幼儿体温超过37.3℃。

　　处置流程：

　　1.测温教师使用耳温枪进行多次复测，如果复测温度正常则立即放行;如果体温异常，则立即询问情况记录并联系班主任和保健教师。保健教师使用水银温度计进行二次复测，如有发热情况则进行及时隔离及上报。

　　2.班主任立即联系家长，进行行程跟踪反馈，有家长接的劝返，嘱咐及时就医并按照医疗机构指引处理，值日行政登记情况并上报园长。暂时无家长接送的幼儿，幼儿立即佩戴口罩由保健教师穿戴好防护衣物带领幼儿转移至隔离室观察，等候家长并安抚幼儿情绪，值日行政上报园长。

　　3.保健老师上报三井医院、妇保所，园长上报区、街道教育行政部门。

　　镜头二：幼儿在园期间检测体温异常

　　情景描述：

　　教师在一日三检中发现有幼儿体温超过37.3℃。

　　处置流程：

　　1.班级教师安抚并提醒该幼儿戴好防护口罩并原地等待。然后教师打电话通知保健教师并说明情况。同时打电话给教务处，由教务处安排一名教师到该班级原地安抚其他幼儿防止幼儿乱窜，班主任及时通知家长。

　　2.保健教师穿好隔离服、穿长筒胶靴、护目镜、一次性手套、口罩等到指定地点，进行2次腋下水银温度计复测，如有发热情况并做好患儿情况登记，并安抚幼儿情绪直至专业人员到场或者及时送医就诊;如无流行性暴露史则通知家长送医就诊，学校联系定点发热门诊，开辟绿色通道。

　　3.保健老师上报园长、三井医院、妇保所;园长接到通知后要求全园师生待在各自的教室和办公室，防止疫情进一步扩散。并立即报告区、街道教育行政部门。

　　4.环境消杀人员穿好储备的一次性防护服，穿长筒胶靴，戴一次性工作帽、一次性手套、医用外科口罩，防护眼罩，进入教室进行消杀工作。

　　镜头三：幼儿在园发生恶心呕吐情况

　　情景描述：

　　在园活动期间有幼儿出现恶心呕吐的症状。

　　应急处置：

　　1.保育教师尽快给幼儿提供一个呕吐的塑料袋。教师将其他幼儿立即转移到一边，教师打电话通知保健教师接患儿去隔离室，并说明情况;班主任通知家长，教师原地安抚其他幼儿防止幼儿乱窜。

　　2.保健教师穿好隔离服、穿长筒胶靴、护目镜、一次性手套、口罩等按照指定路线接患儿到隔离室休息，并做好患儿情况登记，并在隔离室安抚幼儿情绪直至专业人员到场;同时保育教师及时用1米线对班级进行隔离，并电话通知消杀人员进行消杀。

　　3.环境消杀人员穿好储备的一次性防护服，穿长筒胶靴，戴一次性工作帽、一次性手套、医用外科口罩，防护眼罩，进入教室清理呕吐物，清理呕吐物前打开窗户，清理过程中保持空气流通。

　　演练结束后，万园长对演练过程中存在的问题进行总结，针对老师反馈情况组织讨论，进一步完善演练方案，规范工作流程，全面提高幼儿园应急指挥和协调能力。开学在即，我们会更加坚定信心、守土有责、守土尽责，继续做好疫情防控工作，用实际的行动捍卫全园师生的健康，用科学的态度守护师生的生命安全，共同做好疫情防控常态化工作!

　　(撰稿：周红艳 摄影：周佩蓉 审核：王亚维)