《指南》中指出：3—6岁的幼儿已具备了一定的劳动能力，应该试着让他们做一些力所能及的事。让幼儿参与简单的打扫任务，绝不是单纯地教会他们干这干那，而是在于塑造他们的完美人格。让幼儿在打扫的过程中慢慢的体会到“班级和幼儿园是我的，我要为班级和幼儿园做点儿事情”，潜移默化中不仅有助于幼儿社会义务感和责任感的形成，同时树立幼儿爱护环境的意识。

小班组：

    快乐的新年假期迈着轻快的步伐离我们而去了，我们迎来了虎年新学期。报到日当天，小班的小可爱们穿着包衣，戴着护袖，拎着准备好的劳动工具开始了新学期的清扫活动。

    活动前，老师们围绕开学报到日的清扫课程开展了交流和预约活动。在明确了今天的任务分工以后，小班组的孩子们以小组合作的形式，分别进入到活动室、寝室和各班包干区忙碌起来。

瞧！他们掸的掸、擦的擦、洗的洗、刷的刷，干劲十足。有的小伙伴组成擦地小分队：你喷水，我来擦，他来拖，配合得非常默契。有的小伙伴擦完桌面再擦桌角，每一点小地方都不遗漏。还有的小伙伴们成群结队来到午睡室，认真地擦起小伙伴们的小床。负责整理任务的孩子们一起行动，把教室的每个角落和玩具都进行了清洗、分类和整理，俨然都是清洁小能手。经过半个多小时的奋战，教室里焕然一新，呈现出整洁亮丽，活泼热闹的新气象。

中班组：

中班的小小校园美容师们带着他们的装备来啦！活动前，老师们通过清洁工人工作的视频和照片，以及孩子们在寒假中的家庭清扫和预约活动，进行了回顾和讨论。

在老师的带领下，他们手拿着抹布、扫把、魔力擦等劳动工具，在活动室和楼道等包干区认真打扫着。有的擦植物角的柜子、有的扫地、还有的捡拾垃圾……清扫班级和幼儿园的每个角落；孩子们兴高采烈地劳动着，虽然脸上流下了汗珠，但小脸上却露出开心的笑容。整个活动，孩子们表现得都很积极、快乐。

大扫除结束后，老师还组织孩子梳理经验，分析遇到的问题和解决的办法。在这短短的半小时中，孩子们真正成为了井幼的小主人，体验劳动精神、成功感和集体荣誉感。

大班组：

大班幼儿大扫除活动从清扫发起和计划 、拍集体照、介绍工具、室内清洁、室外清洁等全方位展开。

假期里，班级老师提前利用云端和孩子们讨论了相关清扫工作，有室内包干区和室外包干区。并通过线上课程开展了岗位预约、小队长竞聘等一系列课程。大班孩子根据自己的特长申请岗位。报到日当天孩子们整装待发，个个变身为清洁小能手。有的手持鸡毛掸子，有的拎着清洁水桶，有的肩上扛着小拖把……孩子们信心满满，大踏步走进幼儿园。

大班孩子上台介绍了各自带来的工具，接下来就是大显身手的时候了。戴上头巾，穿好包衣，套上护袖，你们瞧——除尘小能手、收纳小能手、地板护理员、小小魔力擦还有校园美容师等岗位大咖闪亮登场！墙面、屋顶、风扇除尘；收纳整理玩具、书本、积木；擦拭桌子、椅子、衣帽柜……此外大厅的炭烧积木、二楼美食吧、三楼万能工匠、小剧场、多功能厅在孩子们的清扫下也都焕然一新。

大扫除对任何年龄段的孩子来说都是一件既兴奋又有意义的事。在大扫除的过程中孩子们感受着劳动的快乐，在快乐中形成了义务感和责任感，知道爱护环境，人人有责。通过大扫除活动，进一步增强了幼儿的卫生意识，也使幼儿园的环境卫生得到了进一步改观，以干净、卫生、整洁、祥和的优美校园环境，迎接新学期的到来！（撰稿：陈静波、黄琴、张丽娜 摄影：周佩蓉、各班教师 审核：王亚维）