相约初秋，秋风过境，带着浓浓的秋意，国庆节小长假后的第三天，怀揣着美好的憧憬，带着饱满的干劲，井幼全体教师欢聚一堂，2022年10月10日下午，在万园长的引领下，开展“心静智生 情暖趣多”的主题学习活动。

　　篇章一：个人教育故事

　　活动开始由大5班的金晶老师带来她的教育故事分享《自主，让生活更美好--值日生的故事》。对于幼儿来说，“值日生”是一个特别的身份，每个孩子都渴望有机会做与众不同的那个人。生活即课程，从孩子们对值日生这一角色的设想，共同讨论怎样做值日生，到自己体验真正当一次值日生，最后在任务驱动下的探究体验中总结、提升、分享，进而影响他人，逐步形成发现问题和解决问题的意识和能力。在值日生担任中，金老师充分感受到孩子们自身不断地成长与变化，孩子们担起一份职责，一份担当，从最初帮助老师萌发做值日生的初心，到为班级提供服务转向成为幼儿园小主人，为幼儿园提供服务，他们用自己的行动，贡献小主人的力量，责任之花在孩子们心中悄然绽放。

　　篇章二：管理人员分享

　　卞园长分享的主题是“致敬 专业”，首先带领老师们温习国家颁布的幼儿教师的文件：《纲要》、《指南》、《幼儿教师专业标准》，又从省文件《江苏省课程游戏化六个支架》，解释了什么是专业?那么如何让老师们在课改过程中重遇自己，发现儿童呢?卞园长重点指出：有意义环境的创设，有温度师幼关系的建构，有质量游戏的开展，有价值集体活动的组织。在具体实施过程中要支持幼儿过好每一天，并对生活充满期待与幻想，以幼儿发展为导向，以经验获得为过程。

　　篇章三：园长分享

　　万园长从新时代幼儿园教师职业行为十项准则开篇，新时代对广大教师落实立德树人根本任务提出新的更高要求，为进一步增强教师的责任感、使命感、荣誉感，规范职业行为，明确师德底线，引导广大教师努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。这不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养!接着万园长从教师职业的使命责任：“三传播”、“三塑造”、“四个引路人 ”阐述她的观点，让老师们受益匪浅!幼儿教师是幼儿的启蒙之师，教师的一言一行都对幼儿有着重要的影响，我们应该珍惜教育事业，热爱教育事业，热爱孩子，严格要求自己，让幼儿健康快乐的成长!

　　通过本次活动的开展，进一步增强了教师的责任感与使命感，相信井幼的全体教职工，在今后的教育工作中一定会以师德准则和要求来规范、鞭策自己，立足本职岗位，不忘初心使命，用实际行动塑造“最美井幼教师”的形象，打造高素质教师队伍。

　　（撰稿:丁玲　摄影:万锦涛     审核:王亚维）